習慣二：越級報告

學校生活中，我們對"級別"一詞體會不深，班里有什么事情，可以和班長說，可以找輔導員，甚至可以直接跟系主任溝通都沒有問題。但是，Office里卻不是這樣。

教訓：

李艷是著名服裝設計學院服裝設計專業(yè)畢業(yè)的，思維活躍，構思新奇，每一位教過她的老師都認為她是一個很有靈性的學生，以后肯定會創(chuàng)作出很多高水平的作品。

畢業(yè)之后，李艷經(jīng)過慎重考慮，進了一家很大的服裝公司。這家公司吸引她的地方，一是薪水比較高，二是設計團隊強大�？墒枪ぷ鳑]多久，李艷覺得這里并不像自己原來想象的那么簡單。一方面，這里的同事個個都特立獨行，不喜歡溝通，搞設計時更是如此；另一方面，李艷發(fā)現(xiàn)她的部門主管趙原不但專業(yè)水平差，而且人品也很差，經(jīng)常借機訓斥下屬，對上司卻奴顏媚骨。李艷想，既來之則安之，看在錢的份兒上慢慢適應吧。

但是，隨后發(fā)生的一件事情卻讓李艷再也無法忍受了。她把自己的一份設計樣稿拿給趙原，希望趙原能提些建議。不料趙原卻把這份設計樣稿拿給了老板，并說是他自己設計的作品。李艷知道后難忍心中怒火，直沖趙原的辦公室責問趙原。